祝　福

祝 福

感谢过去的自己以及用真挚的心与我相遇的人们，无论他们给我的是笑或泪，永远祝福他们。

——题记

不知不觉，冬末了。

临窗的小桌前，我一个人静静地坐了很久，一缕金黄弥漫在我的头顶。元旦将至，手中紧握的笔停留在贺卡上，回忆十六年来陪我走过的人们，我要为他们送上最真诚的祝福。

十六年的风风雨雨（点评：有些“为赋新词强说悉”的滋味），父母陪我共同走过。他们为我架起了最坚固的保护伞，为我遮风挡雨；在坑洼的道路上，是他们为我铺平坎坷，让我安稳走过。在这段漫长的旅程中，不离左右的是父母那注满爱的眸子，岁月的风霜在他们的脸上刻下了岁月的痕迹。

爸爸，妈妈，祝福你们！

几年后，踏入了学海，我的摆渡人——老师，护送我到达一个又一个成功的彼岸，也让我懂得了世界上还有一种可与亲情相比肩的幸福，叫感动。

记得那年的冬天，天寒地冻，教室的窗玻璃已被冻上层层厚霜。那时，我正好坐在窗旁，时不时就会有寒风逼近，冻得我脸色苍白，唇瓣发紫。见此情景，老师竟脱下棉帽和围巾，帮我戴好，围紧，自己的身上却仅留件低领毛衣，时不时跺脚，搓手。

的确，师爱如同阳光，只要我们愿意（点评：“愿意”这个词不可说不是文中用得最有意思的词语之一），她会照亮每个角落，温暖每一颗心，而自己却等待融化（点评：当然，教师未必有此等崇高的思想）！

老师，祝福你们！

在暖暖的阳光下，我不经意地哼起了苏格兰民曲《友谊日久天长》。在过去的十六年中，我不曾有过寂寞，善良的同学和朋友总在雨季里为我伤感的心撑起一片蔚蓝的天空。那些浸透了友情的日子一点一点嵌入我的记忆，把我的世界滋润得绮丽而又丰润。在知识的领域里，他们与我共同开拓前进，相濡以沫，为我们的理想奋斗拼搏。

朋友，祝福你们!

在这极为轻薄的小纸片上，寄予我最真诚的祝福，同时也寄予我美好的回忆与深深的思念。

评：从内容看，文章并无很多实在的东西，但又不能不说这篇文章是优秀的，因其用词之细腻，因其表情之纤细。所以说，词句既是行文的基本单位，又是一篇文章能否感人的最主要的手段。

（指导教师:林家锋）