老师喜欢我吗 学会倾听600字作文

小家伙回家兴冲冲地告诉我说因为生活情况好得到一枚徽章，“我还差两个大拇指，就可以换第三枚徽章了！“

好情绪还没维持多大一会儿，等掏出听写本，情绪就开始低落了，我一看，唉哟哟！得了有始以来最低分70分，这几次听写分数都不高。看得出孩子很难过，但不会表达，只是哭闹着不肯复习做作业。

想一想也真怪不得孩子，这个星期我都很忙，回家都很晚了，没有亲自辅导孩子做作业，孩子的成绩和家长的重视程度的确是呈正比的。

“妈妈，老师会不会再不喜欢我呢？”小家伙抽泣着说，哭得很是伤心，“我觉得老师不喜欢我，只有陈老师喜欢我？”

“为什么这样说呢？老师不是才发给你徽章了吗？”我很奇怪。

“数学和语文老师从来都不点我回答问题，我总是举手，从来没有过，从开学到现在！。。。。。。我现在都不举手了。”

“那老师点谁问答呢？”我问道。

“点**、**，都是调皮的男生。”萱萱回答。

我一听心中也有数了，“傻孩子，你看你们老师要象妈妈那样照顾你们的学习生活，而且还是60多个孩子，是不是很不容易啊？”

“是的，就象妈妈上班就很辛苦。”萱萱回答道。

“所以60多个孩子每个人都点到是不可能的。老师只能把注意力放在那些调皮的孩子身上，想看看他们是不是掌握了。要知道正是因为老师喜欢你，知道你掌握了，对你放心，才不点你呀。”

萱萱点点头“我懂了，那我以后还要不要举手呢？”

“当然要举了，但目的不是让老师点你，而是告诉老师，老师辛苦了，这个问题我懂了，不用为我担心了。你这么乖又懂事，老师会更喜欢你的，你说是不是呀？”萱萱笑了，终于安心地去做作业了。

我也长吁一口气，倾听孩子心声，和孩子的沟通真的很重要，特别是女孩子也较敏感些。孩子还小，一旦有负面情绪他（她）表达不出来，就会呈现出无理取闹、瞎哭闹的状态，这时一定不要粗暴地对待，否则他（她）的心门可能会永远向你关闭上。