认识“大嗓门”-小学生记叙文300字

“请大家拿出音乐本，我们要练听力了。”第一天上乐理课，我并不知道他们有什么要求。不过还好，妈妈给我带了做笔记的本子。但我又有些不好意思拿出来用，只能傻呆呆地坐在椅子上，准备跳过一道道题。

这时，我看见坐在我右边的一个小女孩正忙着撕音乐本的纸，我疑惑地想：她要干什么？老师马上开始报第一题了，只见她把一张纸递给我，说：“你拿过去用吧，没关系。”我立刻笑着说：“谢谢你！”才上了一节课，我就有了一位新朋友，我觉得自己好幸运。

她长得有一点怪，头大了些，最主要的特点是“大嗓门”，老师叫我们读和声小调、a和声小调等原理时，她的声音特别大。我刚开始都有些被她吓到了，后来就慢慢适应了。老师也没怎么说她，读大声点就大声点呗。她声音响得都不用扩音器了，她一人的发音能抵七八个人了！

不过，我们在一起才一节课，我对她还不是很了解，但我还是觉得：以后她会是我一个不错的朋友。