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生命给予人酸、甜、苦、辣、咸，给予鸟一副好的歌喉，给予小草顽强！ 学了第5单元的四篇课文，我认识到了许多，也有许多感想！ 生命只有一条，我们为何不让生命好好疯狂一次，好好享受一
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每个人都拥有生命，每个人都珍爱自己的生命。偏偏有些与众不同的人都只是珍惜自己的生命而不懂得珍惜自己的生命，为什么他们会不懂得别人的生命也来得不易啊？ 那天下午的课间时间，在校
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一个人只有一百多岁的生命，可是生命却在世界上生存了几百亿年。 从几百亿年前开始算起，地球上就存在着唯一的生命——微生物。微生物是最远古时期海底的一种生物，平常人用肉眼是看不见
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在日常生活中，只要一出行，便同交通打上了交道。行走时走神，侥幸过马路，违章开车，小小的疏忽都会使一个美好的生命葬送天堂。 上学时，我总看见有一些驾驶员在交警不注意时闯红灯，他
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学习过了《触摸春天》这篇课文以后，我感受到了安静是个热爱生活，珍爱生命的小女孩，同时她也创造了一个属于自己的缤纷世界，借本次习作的时间，我想对你说：“安静，你虽然是个盲童，
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生命是一朵常开不败和花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生，没有滋润它的养分，不败的花仍会枯萎。 墙角萌发的小苗，努力求生的昆虫，甚至被风吹落的种子，
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假如我登上了月球，我首先要研究月球上有没有生命。 我先在月球上逛逛，看看上面有没有生命的痕迹。再在月球上找找有没有大坑，如果有，我就下去看看，那里面是不是藏有生命。如果我在某
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尊敬的人类朋友： 你们好！ 今天，我冒着生命的危险，代表老鼠家族向你们提出请求：尊重我们的生命！ 以前，不管是谁，只要看见我们，就随手拿起硬物打、砸我们，我们的同胞不是被当场打
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“生当作人杰，死亦为鬼雄”是易安居士面队国破家亡写下的生命赞曲；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”爱国诗人文天祥面对威逼利诱，临死时抒下的生命壮歌这些古人用诗句告诉我们——
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当你呱呱坠地的那天，你哭了，爱你的人却笑了，当你悄然离去的那天，你笑了，爱你的人却哭了。 “很小的时候，不明白生离死别时的那种不舍和悲痛，随着时间的推移，长大经历了，才理解那
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同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在的遨游；你们听，蔚蓝天空下的鸟儿在欢乐的鸣唱……哦！这个世界最生机蛊然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命，让我们整个地球也鲜活起
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生命是可贵的，但生活又赋予了生命更高的价值，不同的人会选择不同的方式去热爱生活，享受生活。 一个人的生命是平凡的，但是对我们来说又难能可贵，生命好像绘画的铅笔它只会在使用中逐
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在人的一生中，最宝贵的莫过于生命。因为金钱失去了，可以再赚；而生命一旦失去，就不会再次拥有。有一位诗人说：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。咀嚼这读来矛盾而内蕴
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我们读过了蒙田的《热爱生命》，懂得了“坏日子，要飞快去‘度’，好日子，要停下来细细品尝”。看完了巴金的《激流》总序，知道了“生活是一个‘搏斗’”。背过了屈原的《国殇》，感悟
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你是幸运的，因为上天给了你生命，给了你去人间的通行证。你又是悲惨的，因为你的生命只有一次，你顶多看到这大千世界100年的风云变化，再久，就不关你的事了。然而，生命却不会因为它的
