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无补的伤痛（仿写鲁迅的[风筝]) 每当我看到那直尺时，我的心就仿佛变成了铅块，很重很重地堕了下去…… 我是个脾气倔强的小女孩，我最讨厌的就是朋友不将我看在第一位，而那次我和朋友的
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有一天，三只小猫去数学森林探险，可是每人只能带一件宝物。于是第一只小白猫带了一把量角器，第二只小花猫带了一把直尺，第三只小黑猫带了一支笔，就一起上路了。 刚进森林没多久，一堵
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一天，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺和剪刀吵起架来了。 铅笔说：“我应该当你们的头，你看，主人拿我写字，如果没有我的话，主人就不能写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头！
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星期天，我做了一台电话机，用直尺做把手，一个纸气球做听筒，另一个纸气球做话筒，一张白色的卡纸做座机。 我先把直尺插入两个纸气球里，然后在白色的卡纸上面画了一个显示屏，最后在白
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今天我要给大家介绍的学习用品是直尺。 我的直尺是透明的，上面印着事一只可爱的蓝色小熊，在和一群蓝色的小星星玩捉迷藏的游戏。旁边还有一个放大镜，可以把小的物体放大。直尺的一边是
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我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺……。。，有一天，它们开始奇怪的说话了。 有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电
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还是在周二的时候，我刚张嘴想在催眠功效神奇的数学课上打哈欠，突然“叮当”一声，我桌上的直尺不见了。江老师似乎瞄了我一眼，强大的目光硬生生将我欲捞直尺的手“扯”了上来。算了，
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一天，装在文具盒里的橡皮擦、铅笔和直尺说起话来。 直尺说：“我们比比谁的功能对小主人帮助最大。” 铅笔说：“我的功能最大，每天小主人都是要用我来写字，做笔记，完成作业。” 橡皮
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铅笔、蜡笔、直尺和橡皮都觉得自己是最厉害的，谁都别想追上的。于是，它们约定，今晚，来一次英雄们的决斗，让铁面无私的魔法师当裁判。 一个夏天的夜晚，铅笔、蜡笔、直尺、和橡皮来到
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文具，或多或少地承载了每个人对学生时代的不同回忆。它的作用不仅仅在于辅助我们学习，还在于启发我们对人生的感悟。 直尺 方寸之间，不失条理，整整齐齐。 刻度线紧密排列，错落有致，
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文具，或多或少地承载了每个人对学生时代的不同回忆。它的作用不仅仅在于辅助我们学习，还在于启发我们对人生的感悟。 直尺 方寸之间，不失条理，整整齐齐。 刻度线紧密排列，错落有致，
