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  • 你认为,快乐是什么?是一辆玩具汽车?是一个精致的音乐盒?是一个可爱的芭比娃娃?亦或是金钱、是健康、是获得?可是,在我眼中,给予永远比获得要快乐。我依稀记得…… 那一年,四川汶
  • 幸福在哪里,就在伸手可触的温暖。 就像阳光沐浴谷穗,垂下无数沉甸甸的感恩,让大地丰收,就像碧水环抱绿树,撑一片多情的浓荫,焕发生命的多彩。于是,我懂得所有的精彩,都来自对人生
  • 假若爱可以搁浅 搁浅成大小不同的许多块 给予世界的许多隅 给予伟大的母亲 她是孕育我们的根源 给予无私的阳光 她驱除了一切黑暗 给予无垠的宇宙 他赐予了我们无限的思维空间 这一切的一切
  • 生活给予我们的是不一样的,可快乐的含义切相同,谁接受了生活的给予,谁就把握住了快乐.生活给予了我第次的劳动,我欣然接受,因此,我把握住了快乐.
  • 多少次看到银丝飘零,我却不感到心酸,总是欺骗自己,您还永远年青,却不知红颜已渐渐衰退,母亲,一个多么简单而又是一个多么难已形容词语;有人说滴水之恩,当涌泉相报,母亲给予我们
  • 人间处处有真情,真情时时暖人心。我们给予别人,别人也会来给予我们。在那个时候,我么很快乐,别人也很快乐。我也给予过别人,这事儿还得从这说起: 在 课间休息的时候,坐在黄崇源前
  • 爱的力量 是世间最伟大的力量 它诠释了人们的美好情感 它的独特 给予人们不同的幻想 不论是友情,爱情,还是亲情 不同的行动 相同的爱 它的萌芽结果也将是独具匠心的唯美 当爱的温暖席卷而
  • 在生活中,当别人遇到困难时,固然需要帮助,但是,要切记,给予不是同情,不要将同情看做给予,也不要将给予当做同情。——题记 “赠人玫瑰,手有余香。”这是所有人都知道的道理。当你
  • 压力,体现在当今社会的各个方面,学习、工作、甚至在我写这篇文章的时候,也承受着陈老师的原则----“写不满两页不合格”所给予的压力。 压力给予得越大,成功的机会也就越大。 贾平凹,
  • “一路走来,你将给予别人什么?”面对今年中考语文作文题目里的询问,我也和考场里的学生一起陷入思考。回顾走过的日子,我渐渐清晰了我的答案。 太阳的位置可变,但温暖人的心却始终没
  • “一路走来,你将给予别人什么?”面对今年中考语文作文题目里的询问,我也和考场里的学生一起陷入思考。回顾走过的日子,我渐渐清晰了我的答案。 太阳的位置可变,但温暖人的心却始终没
  • “一路走来,你将给予别人什么?”面对今年中考语文作文题目里的询问,我也和考场里的学生一起陷入思考。回顾走过的日子,我渐渐清晰了我的答案。 太阳的位置可变,但温暖人的心却始终没
  • 微笑着,去唱生活的歌谣 笑是阳光的特写,歌谣是生活谱写的乐章! 阳光是万物希望,乐章是乐符结合的灵魂 微笑,能给予我以新的动力, 歌谣,能给予我生活的目标。 微笑与歌谣 微笑着,去
  • 一丝光亮是力量,一声呐喊是力量,一个微笑是力量,一声鼓励是力量,一阵掌声是力量,一片朝阳是力量。 力量给予我们生活。生活,为梦想而奋斗,为奋斗而充满力量。我们生活中所做的一切
  • 感恩,是一种美德。拥有感恩之心的人,才能真正懂得孝顺父母,理解和帮助他人,才恩那个成为一个人格健全的人。 感恩自然,给予我们享受生活中的斑斓;感恩父母,给予我们生命中爱的呵护
  • 你 站在平凡的岗位 坚持、执着 勤奋而又负责 给予我们获取知识的希望, 给予我们不受拘束的思想; 给予我们人生荆棘的引导; 不畏辛勤的园丁,不为岁月的蹉跎。 平凡的岗位,伟大的你。 我
  • 人间处处都有爱。阳光四射,万物复苏,那是太阳给予的爱。繁星璀璨,银河灿烂,那是大地给予的爱。 阳光明媚,太阳高挂。我在蓝天白云下尽情地奔跑。路过一遍草坪,我慢慢停下脚步,摒足
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