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捧读了《孔乙己》和《范进中举》这两篇课文后,思绪万千…… 在封建教育制度下,读书人受封建教育制度的毒害多么严重呀!他们热衷于考功名,得厚禄。一旦功名到手,就象范进那样如痴如醉
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新区小学施行了一个星级评价激励制度,它是这样的:分绿星、红星、金星和明星四个等级,每四颗绿星可换一颗红星,以此类推。 记得有一次,我的手不小心受伤了,可是正好轮到我值日,怎么
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近年来,无人模式悄然兴起。从公交、售货机,到图书馆、便利店,我们在其中或许不再看到有人值守。其实,“无人”与“制度”和“诚信”这两个关键词密不可分,在这两个词的背后,则恰恰
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“韩寒现象”确实是教育界值得争论的问题了。我支持韩寒,反对现行教育制度的种种弊端,其理由是: 原因一,现行教育制度与社会分工情况格格不入。现行教育制度要求的是所谓的“全面发展
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当我打开这本书的时候,首先映入眼帘的就是这样一段话,一个不遵守制度的人是一个不可靠的人!,一个不遵循制度的民族是一个不可靠的民族!制度对君子有效,而对于小人,任何优良制度的威
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对于几乎所有的高中生来说,高考就是他们进入大学进行继续深造的一个唯一途径。有些人说高考这个制度并不是那么的公平,因为这是应试教育出现的主要问题,学生们必须要学好每一门的功课
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一点外加一定长的线,旋转一周,即可成为一个美妙的图形圆。圆内是一个世界,圆外是一种宇宙。 久而久之,圆被制定替换,圈在制度里的人被约束着、强制着。大众被制度压得私下里埋怨,却
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