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今天，我在数学1+2训练上看到这么一题，在一底面积为648平方厘米的立方体铸体中，以相对的两面为底去掉最大的一个圆柱体，求剩下的立体图形面积是多少？ 看到这个题目，我犯糊涂了，想：只
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2月26日 星期三 多云 六年级上册的期末考试。最后一题，竟然叫我们推导圆柱的体积公式，当时看到我就惊呆了：这怎么可能，圆柱体积可是六年级下册的知识，怎么上册就冒出来了呢？ 后来冷静
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2月16日 星期四 阴 今天数学课，我们学习圆柱的体积计算。 课前，我知道了计算长方体和正方体的体积，它们分别是用长x宽x高，或棱长x棱长x棱长的。而圆柱连条直线都没有，我真的百思不得其
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有时候，我会经常把作文本变成一个圆柱一样的形状然后从中偷窥这个曾近我认为很熟悉的世界。 这好像一个小小的摄像机，记录着这个窄小的视野。不用拉镜头，也不用调画面，这个世界就真真
