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一天下午,天气晴朗,阳光灿烂,我怀着无比高兴的心情参加“开卷有益”辩论会。 老师开始选正方、反方的“辩手”(是提问题和回答的同学)。同学们踊跃举手参加。老师精心挑选了14名同学
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今天,我们班开了一次辩论会,题目是‘‘开卷有益’’与‘‘开卷未必有益’’。女生为正方,男生为反方。 正方:现在的人必须需要读书,不然就不会有知识了。 反方:现在有不良的书混入
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今天,我们举行了一场别开生面的辩论赛,老师把同学分成了两组,男生是正方,认同网络利大于弊,而女生是反方,认同网络弊大于利。在老师发言完毕后,一场唇枪舌剑的辩论赛拉开了帷幕。
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这是一次辩论会,我代表正方,w君代表反方,我们的题目是开卷有没有益。(双方都有很多人,但是为了简略,用正方,反方来表示)。正方觉得开卷有益;反方觉得开卷未必有益。(开卷这里指
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古人说:“开卷有益”。一本书能带给自己知识。也有的人说:“开卷未必有益。”看了不健康的书反而有害。今天,我们班围绕这个话题,举行了一次辩论会。 辩论会开始了,正反方的代表手上
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今年9月,是我的14岁的开端。今年9月是我初二学年的开端。面对全新的开端的我定会全身心得投入新的开端,于是我心中的正反方展开了一场激烈的辩论。正方:今年是乐文彬同学比较关键的时期
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今天上语文课时,我们在班上开了一场辩论会。正方的观点是“开卷有益”,反方的观点是“开卷未必有益”,而我参加的是正方。 激烈的辩论的会开始了,双方也开始打起口水战,首先发表言论
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早就看过国际大学生辩论赛了,所以一听说我们也要辩论,大家都很兴奋。辩论话题是:小学生是否应该看电视。正方:6人,反方:2人(好像有点不公平)。我很荣幸加不幸地成为了正方一辩。
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今天下午第二节课,我们全班召开了一次辩论赛。辩题是“爱与被爱,哪个更幸福”,总共分了四场,为了这次辩论赛大家都做了充分的准备,作为反方的我也查了许多资料,来证明“爱与被爱,
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六一儿童节的前一天,学校为我们举行了活动,其中我印象最深的就是辩论赛了。 辩论赛的题目是小学生能不能带手机。首先双方一辩分别说出了各自的观点。反方的一辩先来,只见她站得笔直,
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今天是星期五,也是我们时代小学一年一度的六一节活动日。我们心高彩烈地乘坐巴士来到了天都城校区。 我参加了辩论赛,辩论赛正方代表是刘可馨等,反方是余涵舒等人,我们辩论赛的主题是
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人们从小就开始辩论,不论是心理上的辩论,还是口头上的辩论,都是一场激烈的辩论赛。而辩论一般分为正方和反方,四个正方,四个反方,和一个主持人,我们全班不受人员限制,全体参与了
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