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屋檐下叽叽喳喳的麻雀， 我们要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。 我们不做路边随风摇摆的小草， 我们要做高山根深叶茂顶天立地的苍松； 我们不做山沟里易涨易退的小溪， 我们要做寒暑不变的一
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暑假来了，暑假作业自然免不了，但老师说，三门功课都在90分以上的暑假作业可以不做。我很开心，我正好都在90分以上，不用做作业当然高兴。 我把这个喜讯告诉爸爸，爸爸却不认同，非要我
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“不做井底之蛙，不做井底之蛙……”是啊！我也来个革命，不做井底之蛙吧！我使尽全身的功夫，从井里跳了出来，我抬起头的第一眼就看见乌云密布，马上要下雨了，对了！去找当年的弟兄们
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在章鱼家里，肖恩他们帮着章鱼设计着无敌大轮船，在旁边的章鱼说：“不做了，不做了！太麻烦了！”艾尔说：“章鱼，不要为怕麻烦而放弃呀！”肖恩说：“是啊。”章鱼不好意思地说：“这
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意徙万里觅血鹰， 单翼比比难溅行。 翔烁血影必神勇， 身姿伤亮亦雄英。 宁成血鹰痛相伴， 不做常鸟双双乘！
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高二作文：不做淑女 白城一中2002级8班／李婧 你一本正经的跟我说：“从现在开始，我要做淑女了！”我知道这跟你的减肥计划一样，只是一个神话，但你为什么会想做淑女呢？ 淑女不是要“眼
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做别人不做的事 日本企业界巨擘松下幸之助在总结经商之道时提出过一个著名口号：“做别人不做的事。”在商海搏击的浪潮之中，只有想在人先，做在人前，以变应不变，才能掌握胜机，立于不
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“烦死我啦！”“不做啦！不做啦！”这是我正在做一道“非常难”奥数题。这道题我已经想了十多分钟了，却一点思路也没有。 我拿起卷子，正想把它撕个粉碎，这时，妈妈走了过来，看了看这
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《不做教书匠》（1-4章）读后感 说“态度” 粗粗读完前四章，对第三章中的“第三种态度”感触颇深。文中说到教育的三种态度：第一种态度，把教育的事当作学校的事来做；第二种态度，把学
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上体育课时，我们班的小董要被罚做仰卧起坐。 到了做仰卧起坐的场地，他马上找了个墙角开始在那儿哭。他的声音是装的，但嘴巴在吐口水。他还喊：体育老师太欺负人啦！我不做了！然后就一
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三八节，女老师还有妈妈都放假半天，校长说：三八妇女节，大家要给妈妈做个贺卡，或者是倒杯茶。 我不做贺卡也不倒茶，你们猜猜会是什么？我会给妈妈一个吻！然后说：妈妈节日快乐！虽然
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于是我有种豁然开朗的感觉。以前在教育教学书籍中看到的大多是关于课堂教学方面的理论知识，强调教学的艺术性，课堂教学的效率问题。而这本书用一个个鲜活灵动的小故事来说理，来指引，
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什么也不做 好奇心太强的章鱼哥挤进海绵宝宝、派大星所在的小房。当他想出去的时候却被弹射到了海藻森林。章鱼哥大哭起来，海绵宝宝拿出来俱乐部的会长--一个玩具海螺。他问：他们需要怎
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我们全班同学都不想做眼操，每一个人都有几个理由。 小x说：科学家现在已经证明眼操对眼睛没用了，学校一定是在骗我们，只想让我们安静一下，这也太坏了！ 我当然也同意小x的看法，可是我
