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教室里静悄悄的，同学们都去上体育课了，教室外又溜进几只小老鼠，又该捣乱了。 “妈妈，咬谁的书包？”“妈妈，咬谁的笔袋？”“咬谁的桌子？椅子呢？”“又咬谁的数学书？语文书呢？”
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中午，我有点困了，想睡觉，还没等我睡着的时候，就被我右手的五个手指给吵醒了。我仔细一听，原来它们在争论谁的作用大，我听听它们是怎么说的吧！ 大拇指挺着腰板，一本正经地说：“我
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风吹，风声清脆，摇荡着整夜的月。 云瑟瑟，雨霖霖，是谁的呼唤溅湿了谁的脸？ 黎明舟头，又是谁的切问牵动着稚子童仆的思念期盼？ “三径就荒，松菊犹存。”陶潜喜归，实为自然之醇香味
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一曲缠绵勾起谁的思念，一盅浊酒，饮尽谁的离愁？我在栏杆处，等谁，寄来的鸿雁信笺，落款了谁的容颜？ 那青春的画面，被风侵蚀得只徒有零散的格子，谁又在篱笆深处，弹奏断了弦的琵琶？
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晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 滔滔江水，逝去的是谁的思念？滚滚烟尘，弥漫的是谁的足迹？青青白云，嘱托的是谁的殷切？ 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 沙场秋点兵，谁的朦胧醉眼
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蔷薇血滴落斜阳外 红霞映照了谁的苍白 枯萎死去时是否还在等待 却等不到春来等不到花开 蔷薇血汇聚成大海 游鱼听见了谁的独白 心跳停止时是否还相信爱 却发现他已离开爱已不在 当红蔷薇热
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亲爱的，你在听吗？静静地聆听我的诉说，诉说那千丝万缕的思绪，剪不断、理还乱的情愫，千言万语道不尽的哀愁。 一 再人山人海中相遇，相识，再相知，可分离却是那么难免。谁和谁的故事
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不是说好了分别的时候不流泪吗？ 不是说好了要走的干脆吗？ 那为什么， 暖暖的风儿吹不干眼角的澈泪？ 那为什么， 甜甜的花香平息不了心中的悲伤？ 年少的轻狂， 究竟触动了谁的心伤？ 蓬
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谁的眼又触的了谁的眉 谁的笑容抵得了谁的泪 谁的心载得住谁的轮回 谁的掌纹赎得回谁的罪 日子在夜风中斑驳。 笔锋在回忆里漂泊。 窗外芭蕉惹骤雨，蔓延了思绪，感恩的情愫在温柔的雨间氤
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谁的青春不迷茫 谁说寒梅傲雪不是春？ 谁说奋笔挥洒没有泪？ 谁的歌舞在飞扬， 谁的青春不迷茫。 有风雪摧凌的意志不惧困阻 含伤满悲切蹉跎生， 倘若明日的初阳不在， 你是否依然不弃心中
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谁的青春没有迷茫？ 谁的青春没有假装？ 风吹叶落，半度微凉，当花儿还未落去，记载下属于我们的旧时光。——题记 想想当初还未毕业的我们，总是幻想，我们的未来充满希望。我们拉着手，
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当大地没有了绿，当河流没有了水，当小鸟没有了家，当花朵全都枯萎…… 我们会不会感到羞愧！是谁的心灵麻木不仁，是谁的手让灾难发威。你看，树已被砍光，沙尘暴让天空伤痛流泪；你瞧，
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