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赞美如顺风， 吹起将要启航的白帆； 赞美如什么？ 赞美如明灯， 照亮黑暗中摸索的路； 赞美如什么？ 赞美如暖阳， 驱散人心头的寒冷； 赞美如什么？ 赞美如春雨， 滋润出希望的嫩芽； 赞美
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赞美如顺风， 吹起将要启航的白帆； 赞美如什么？ 赞美如明灯， 照亮黑暗中摸索的路； 赞美如什么？ 赞美如暖阳， 驱散人心头的寒冷； 赞美如什么？ 赞美如春雨， 滋润出希望的嫩芽； 赞美
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生活是爱魔力， 母亲， 正因为你， 世界有爱有快乐， 我赞美你， 母亲爱是伟大的。 爱你我最最挚爱的母亲， 让我有纯洁的语言赞美你， 母亲我爱你。
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老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！您
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如果你要问我哪一所学校是最好，最出色？我肯定会充满自豪，毫不犹豫地说：“那肯定是我们的母校，琼山三小呀。”的确，它是一个给予学生知识，关怀，和做人的道理，时刻都关注着学生。
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陈老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！
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我赞美你——松树！你普普通通，平平凡凡，却有着旺盛的生命力。在街道旁，在山乡村野，到处都是你的身影。不论是风和日丽的春天，不论是热火朝天的夏天，不论是凉风习习的秋天，不论是
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说到赞美，相信大家一定会把它与奉承讨好、拍马屁等词联系在一起。其实，赞美是人际交往中一种重要的语言技巧。赞美他人，无疑是最能取悦人心的方式，因为切合实际的赞美实际上是对他人
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春， 以悄悄到来。 她， 带来了绿色， 带来了美好， 带来了青春。 我赞美她， 为人们默默的贡献， 不辞劳累， 不辞辛苦。 不求回报， 是她， 让我们在秋天收获累累顷果， 是她， 让我们享受
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春姑娘悄悄地向我们走来，大自然的一切都焕然一新。 ------题记 让我们用心去感受春天，用最美的声音去赞美春天！ 植物 春天，树叶偷偷的冒出了尖尖的嫩芽，将枯树点缀了几点嫩绿；小草也从
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善待他人。这句话说起来容易做起来难，说这话的人很多，但做到的人很少。 我们静下心来，仔细思考一下，会发现我们很少会赞美他人的，我们跟他人比较时，总是会找到对方的缺点，总是会说
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雷锋是一位高善的人，纯粹的人，同时也是自由的人。我们完全可以用任何好的词语赞美他，赞美他的乐于助人，赞美他的勇于奉献，赞美他的敢于坚持；他胸怀大爱，不自私自利，是一个吃得起
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习习的秋风啊！吹着，吹着！ 我，要赞美我祖国的花 我，要赞美我如花的祖国！ 请将我的字吹成一簇鲜花， 金底黄，玉底白，春酿底绿，秋山底紫 …… 然后又统统吹散， 吹得落英缤纷，弥漫了
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在生活中处处充斥着赞美的声音，无论真心还是假意；无论是委蛇以虚，还是赤忱相待；人们都应学会处理好他人给予你的赞美。切误被赞美冲昏了头脑，迷失了理智。从而失去对于人生的抉择能
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经过雨水的冲洗，经过狂风的煎熬，经过酷暑的照耀，一个曾经失败过的，一个微不足道，一个童稚的我。终于明白了很多。 以前我在小荷总是写一些赞美的文章，赞美无聊事物，赞美小荷朋友，
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忙忙碌碌的学习生活，使你，我，他都不得不每天穿梭于两点一线之中--上学，回家，放学。反反复复而又极其枯燥的生活，也许会遭到许多的抱怨，抱怨昨天的不懂惜时，抱怨今天的劳累疲惫，
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我反复仔细地阅读了《教育周刊》第194期的“学生园地”版块后，自豪之心油然而生。该版块在这一期 中是以“女孩”为话题的。在这里赞美了女孩的真诚，赞美了女孩的娇美，赞美了女孩的温柔
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在健康教育课上，老师提出了一个问题：你们喜欢和爱称赞你的人交朋友吗？班内一阵轰动，随之便有一部分同学大声叫道：“不喜欢，谁愿意跟这种爱拍马屁的人交朋友！”老师没等同学们讨论
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笔直的松像士兵一样屹立在肥沃的土地上，坚实的根像巨龙一样稳稳地盘在地下。从早到晚，走过树旁的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的松？然而，松是值得赞美的，我要赞美这平凡的松。
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赞美，是我成长中的一座桥，伴随着我的成长，它使我从弱不禁风变得坚不可摧，使我从稚嫩变得成熟，更使我从懒惰变得勤奋。 还记得初一的那次家长会，老师让我留下来帮忙，我就留下来帮老
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