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我的记忆模糊一片，只隐约记得那时的你……我的心伤痕累累，只为了爱上你……我泪眼模糊，只为伴着阳光遇见你……魏如风，夏如画，他们爱的那么坎坷，却能触摸到那倾城的爱…… 今年夏天
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三年前 我们步入了另一所学校 原以为三年很长 原来转瞬即逝 曾经的三年前 现在真的来了 原以为会潇洒地离开 原来也会舍不得 冬天 星星伴着我们上学 月亮伴着我们回家 夏天 朝阳伴着我们上学
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冉冉中秋雨，淅淅沥沥，湮没雨中的你。 徐徐微风起，轻轻寂寂，吹散秋色旖旎。 分明不愿意，却无能为力。 你注定要离去。 留我在原地，伴着秋风些许； 留我在原地，伴着别离萋萋； 留我在
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早晨，当太阳懒懒升起。 伴着，伴着鸡鸣起床。 又开是一天的旅途， 没有喧嚣与繁华。 乡村，如此宁静。 自然的歌声真美妙。 自然的舞蹈也漂亮， 没有一切杂音在耳畔回响。 音乐，没有乐器
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伴着泥土的清香， 和着辛勤的汗水， 看！ 农田里五谷杂粮正旺， 菜园里各种蔬菜喜人， 果园里各种瓜果迷人， 这是农民伯伯劳动的结果。 伴着琅琅的读书声， 和这无私的奉献， 瞧！ 课堂上个
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我们在成长的心田 播下未来的种子种子 破土而出的时候 必定伴着朝阳中光明的希翼 嫩芽抽出第一片新绿时 必定伴着沸腾的呐喊 我要开花 我们用青春的金线 编织未来 正直是它的根茎 单纯是它的
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风很猛，一直不停地袭来。我蜷缩着身子，与风逆行。 ——题记 曾有人对我说过他的初三，每一天都是单调的重复，像是一盘磁带，被一个人，不停的倒带、重复……时光，也是无限漫长，伴着
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晚自习的下课铃声如约而来，有些急促，打破了夜原本的宁静。 教室里亮堂堂的，窗外却一片漆黑，如同两个世界，那么分明。看得到，又摸不到。伴着几丝嘈杂，我走出教学楼，才发现已经下雪
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夏天的星空，如同无边无际的大海，引发人无尽的遐想。伴着轻浮的阵阵微风，伴着幽幽照射的明月星空，我搬了一张凉椅在阳台上，轻轻的展开了想象的翅膀。 我在夜空中，一眨一眨的星星如钻
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我手写我心，我心诉我情，我请表我意！ 我喜欢在寂静的夜，伴着微微的灯光来整理杂乱的思绪！ 我喜欢在空旷的草地，伴着温暖的阳光仰望那湛蓝且博大的天空！ 我喜欢在热闹的大街，伴着流
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放学的钟声， 响了， 来到公车站。 伴着落日的余晖， 等待着， 等待着公车的到来。 双眼四处张望。 吵吵嚷嚷的， 与伙伴交谈， “作业留了些什么呢？一会你要干什么？” 时光匆匆流过， 伴
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窗外，林间，小路上， 天空，乌云，雨滴答。 雨儿滴答 将夏日的热浪赶走； 雨儿滴答 给炽热的心灵寄托。 它疯狂的穿过一片片乌云， 在撕心裂肺的痛楚后 降临人间。 伴着滴答 它润湿了一方土
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天依旧是那么的蓝，小鸟都无聊的睡了。披上两个月没碰过的校服，不便有些陌生，心里有些茫然，开学了。 如丝质的梦，伴着6点办的铃声击破，打开房门，昨晚的茶香依旧，不禁闭上了眼，享
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一声雷，惊醒了春，天空是水彩绘出的明蓝彻透，氤氲着泥香的淡绿色的雨滴，滴开了春的眼睛。——题记 今日雨水，伴着春季特有的暖风时不时地飘落。于是，空气中便有了可以嗅见的微妙气息
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伴着蝉鸣的乐曲伴着丰硕的果实伴着悠扬的曲目伴着收获的种子六年级毕业啦迎接我们的初一始业教育。 训练七天虽短但我们会用一个新面貌去迎接。训练两字虽短但却饱含深刻的意义训练正是为
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春日的随想曲，是伴着生灵的复苏和昂扬的诗意的；夏日的随想曲，是伴着蝉鸣和万物的活力的；秋日的随想曲，是伴着硕果的飘香和稻花的诱人的；冬日的随想曲，是伴着飞舞的雪花和絮语的寒
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