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当“禁补令”一道惊雷，响彻大地之时，教育界已然沸腾，纷纷开始了全民大讨论，余既为高三学子，感受自深，现述之如下： “禁补令”初下之时，各界情态，或喜或怒，或惊或悲，不一而足，
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教育之“育”，应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上的美好“善根”。“学会认识，学会做事，学会共同做事，学会生存”是现代教育的四大支柱，而感恩教育则
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雪化了是什么？是春天！不，是泥水。 ——题记 记着有这样一个外国的趣味题，在一个雨雪交加的夜晚，你驱车回家时，看见路旁有三个可怜人，在风雪中簌簌发抖：一个是病得奄奄一息的老太
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读《爱的教育》有感 假期闲间读了一本书——《爱的教育》。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部着作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了很小的故事
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我看过许多经典作品，不过给我印象最深刻的是意大利作家亚米契斯的著作《爱的教育》。因为书中体现的浓浓亲子之爱、师生之情、朋友之谊，正是这些深深的打动了我的心。 《爱的教育》全文
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自从XX年江宁教育数字图书馆开通运行以来，我就像一条徜徉在广阔书籍海洋中的小鱼儿，既充满了好奇、激动，又一路汲取了许多有益的知识养料，在我心中留下了许多珍贵的记忆，伴随我不断
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“韩寒现象”确实是教育界值得争论的问题了。我支持韩寒，反对现行教育制度的种种弊端，其理由是： 原因一，现行教育制度与社会分工情况格格不入。现行教育制度要求的是所谓的“全面发展
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教育是推动人类社会进步的车轮，教育是一份造就未来的伟大事业，教育是促进我们茁壮成长不可或缺的“养料”。从小到大，我们一直都在接受着各种各样的教育， 随着年龄的增长，我心中理想
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今天，爸爸嘴边一直挂着“保先教育，保先教育……”可是，我却理解成“‘保鲜’教育，‘保鲜’教育……”我心里很纳闷，难道蔬菜、水果保鲜还需要教育？于是，我再从想，难道是“保险”
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近来市井流行起“十字绣”来，凡有闲之女子皆笃爱之。此类活计虽多为女子所做，却并非她辈之专利，像吾等大老爷们如能领悟其艺术之美，亦会萌生一试身手之念。 某日去西市场购物，偶在一
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教育问题事关一个民族的未来，教育一直是各个国家最先注重的问题。 我们国家近年来一直在提倡“素质教育”一些大中城市的确在向素质教育迈进，可一些小城乡任然是应试教育，这是由于教育
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教育的功能就是把人由无知变为有知，由愚昧变为聪明，由不谙世事变为知书识礼，学会与人和自然的和谐相处。教育可以把一个野蛮人变为文明人，可以把一个凶残的人变为一个人道主义者。由
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——读《从百草园到三味书屋》有感 我轻轻的把书放下，沉思了许久，许久…… 这篇文章带给我印象最深的并不是作者快乐的百草园生活，而是枯燥无味的读书生活。 在这篇课文当中，其中有一
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继乌塔这篇课文后，大雪之后又一次敲响了中国家庭教育的警钟。 2000年，留美博士黄全愈的素质教育在美国在国内各类媒体上掀起轩然大波，他在书中从多方面论述了中国教育的长短，指出当今
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走向第二十一个教师节的途中（演讲稿） 秋风吹弹佳节临，茑啼燕语动人心。 花色满园关不住，教师个个乐融融。 啊！幸福的回忆，85年第一个教师节掀动着我们教育者的衷肠，擂动着教育革命
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江泽民同志在庆祝北京师范大学建校100周年大会上说：“教师要忠诚于人民的教育事业，要始终牢记自己的职责，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的职责，百折不挠，奋勇前进。
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我们年少，我们需要知识来充实自己，我们年少，我们需要家长的关爱来滋养心灵。我们年少，我们更需要批评，鼓励，教育。 花季少年的我们从懵懂走向了成熟，人生之路才刚刚起帆，带着无知
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老师？老师就是教育学生的。不光是教育学生学习知识，更重要的是要有礼貌。请不要不顾及自己的言行、礼貌。那样，不但不能来教育我们。只能让我们把你们当做成长中的榜样，来好好“学习
