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早就看过国际大学生辩论赛了,所以一听说我们也要辩论,大家都很兴奋。辩论话题是:小学生是否应该看电视。正方:6人,反方:2人(好像有点不公平)。我很荣幸加不幸地成为了正方一辩。
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今天,我们班开展激烈的辩论。这会是什么样的呢?将会有怎样的精彩画面?最后结果是怎样的?我们都不知道,让我们一起拭目以待吧! 老师选我们一..二组做正方,三.四组做反方,正方是开卷
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今天,我们班举行了一场别开生面的辩论会,辩题是:开卷是否有益。 辩论会开始了,正方的高恩波就打了头阵,他说:“我认为开卷有益,高你基说:‘书籍是人类进步的阶梯。’读书是可以长
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今天,我们班举行了一场别开生面的辩论会。 正方观点:开卷有益。 反方观点:开卷未必有益。 只听袁老师大声宣布:“辩论会现在开始。”接着,又宣布了这次辩论会的要求:“本次辩论会要
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“叮铃铃——”随着悦耳的铃声,老师笑容满面地走进了教室,一本正经地说:“今天我们举行一场辩论会,辩论内容是‘父母该不该管制我们?’” 正方和反方各坐一边,结果,大多数人向往自
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讲完了正课,历史老师告诉我们下一堂课辩论,辩题为:秦始皇功大于过,还是过大于功。正方的观点为:秦始皇过大于功,反方的观点为:秦始皇功大于过。 顿时,一石激起千层浪,台下开始议
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莎士比亚曾说过:“书是全世界的营养品”。所以今天,我们班举行了一场“开卷是否有益”的辩论赛。 跟着上课的铃声响起,黄老师兴致勃勃地走进教室,宣布辩论赛正式开始。我是正方的助辩
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今天是星期五,也是我们时代小学一年一度的六一节活动日。我们心高彩烈地乘坐巴士来到了天都城校区。 我参加了辩论赛,辩论赛正方代表是刘可馨等,反方是余涵舒等人,我们辩论赛的主题是
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今天下午,我们班上举行了精彩绝伦的“开卷是否有益”的辩论赛。我们分成正方和反方。正方是三四组,他们的观点是开卷有益。反方是一二组,他们的观点是开卷未必有益。我是正方。你想知
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今天的作文课上,老师和我们进行了一场激烈的辩论赛,辩论赛的题目就是小学生,可不可以玩手机?杨桃老师一声令下,我们就开始了口水大战。 我们有六组人,前三组是正方,而我们的后三组
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人们从小就开始辩论,不论是心理上的辩论,还是口头上的辩论,都是一场激烈的辩论赛。而辩论一般分为正方和反方,四个正方,四个反方,和一个主持人,我们全班不受人员限制,全体参与了
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昨天,我们班开展了入学以来的第一次辩论会,辩论会的主题是“开卷是否有益”。我们班大多数同学都支持正方::开卷有益:而我正好相反,我支持的是反方:开卷未必有益。 辩论会开始了。
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