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  • 清晨的路上数你行的最早, 三尺讲台上数你最风流。 这就是你 一名光荣的人民教师! 作为一名人民教师, 你别无所求, 只想把知识传授给可爱的学生,你别无所爱, 只想把全部的身心扑到你心
  • 有这样一种学校,他为特殊学生而办,它有一个宗旨就是让聋哑学生学会生存,学会独立,学会感恩,拥有一颗爱心拥有一颗感恩之心。这个学校让聋哑学生学会生活技巧让他们也可以在社会上立
  • 作为一名中学生,经常听到身边的同学说,作文好难写啊。我虽爱好文学,但提到作文,我也是有些厌恶的。 何为哉?只缘作文与文学是有很大差别的。他们的差别就在于,前者太陈腐! 首先试
  • 分数不一定是差生 分数,之所以能成为鉴定学习成绩好坏的标准,是因为它能反映一个学生对知识掌握的程度,分数高的学生,自然可以冠为优秀的学生。然而,问题的另一面,分数低甚至“红灯
  • “分、分、分,学生的命根”。考试成绩是衡量一个学生学习效果的一项十分重要的指标。考试,是学生最熟悉不过的事。多少欢喜,多少忧愁都由考试而起!然而有哪个学生不想考试得高分呢?
  • 我有一个美好的愿望。就是长大后当一名语文老师。 假如我是语文老师,春天我会带学生去春游,让学生体会到大自然的力量,让学生充满童年的快乐和幸福;秋天,我会带学生去秋游,去采集标
  • 尊敬的姚校长: 您好!相信您也知道,现在全球气候变暖,生存环境日益恶化,严重威胁着人类的健康与生存。我们虽然不能保护整个地球环境,但作为学生的我们可以用双手来保护我们的校园环
  • 老师,我们班调皮的几个同学,有的上课不认真听讲;有的悄悄说话交头接耳,嬉皮笑脸;有的完不成作业,马虎做些习题,敷衍了事。这些事往往惹您生气。而您,脾气急躁,动不动就批评,一
  • 尊敬的学校领导、各位家长: 您们好! 我是高二(3)班的学生xxx。这两天我一直在想,在今天的家长大会上,面对可亲可敬的学校领导和家长,作为学生代表的讲话,我讲点什么才最能代表广大
  • 敬爱的恩师: 您可还好? 掐指算算,这已是学生与您分别的第二十个春秋了。 您的身体是否安好,学术方面又是否有了新的突破?现在给您写的这封信,怕是晚了很久吧,您可怪我? 分别的时候
  • 班主任在我心中是温和的。如果我是班主任,我会对成绩优秀的学生说:“不能大意,不然后面的学生会追上你的”。我还会对成绩差的学生说:“你是最容易进步的,不信试试看”。如果成绩差
  • 五年及课堂上老师正在给学生讲解“冰冻三尺非一日之寒”的老师问:'“冰冻三尺非一日之寒”的道理,大家懂了吗?'一位学生举手道:老师,提个问题可以吗?老师说“讲”学生说“冰冻三尺非
  • “唉,”这是古代名人学校校长发出的叹息声,期末考试才进行了两天,就有4名学生作弊被发现,而且都还是他的得意门生,这真让他痛心不已,“教导主任,你把他们几个给我叫来!” 不一会
  • 偶然间看到一位被认为是“差”生的学生A写的手记,记述了他和他的同桌B――一位“好”生互换角色的经历。A属于那种教师同学都讨厌的人,但他也羡慕同桌,希望体会到当好学生的感觉。
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