文本与人本 优秀议论文400字

今天再次看到了“文本”与“人本”这两个词，每次见面只是加深了印象，明确了教学目标。可今天再次见面，却促使我要记录点什么。不知要记什么，是谈自己对其内涵有了更深刻的认识，还是为自己现在的教学行为已有了这方面的转换而欣喜……以前的教学行为在一节课一定要把文本中的内容全全传授给学生，只是让其把我教授的知识学会记牢；现在不一样了，我关注的是学生的发展，关注的是学生的未来，让文本成为学生求知、展示的平台，成为培养学生能力、习惯的凭借；备课心中“装”着学生，上课言行“让”着学生，总之，一切为了学生，为了学生有个好习惯，为了学生能力得以提升，为了学生对学习感兴趣并学会学习……这就是“文本”向“人本”的转化吧。但愿领导们、老师们关注的都是人本。

我想若从上到下关注的都是“人本”，就不会有不同版本的习题册等着孩子们了，也不会有那些名目不同的课外班了！在单位领导们若关注的是“人本”，也不会有厌倦工作的职员存在了！！！